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创意思维课程—从“爱”上到“爱上”创意思维课程,不一样的学习体验。


8月7日起,秋季班报名正式开启!


咨询电话:18190010931(董老师)

秋季招生对象:小学二年级学员

 

什么是创意思维课程?

帮助学生通过操作学具做数学、说数学、玩数学。活动中引导孩子透过说自己的解题过程、说别人的解题历程,深植其数学概念;透过学具操作、观察探索,建立数感、量感及空间感;透过数学游戏、合作学习,增进学习兴趣与自信。

 

对孩子的学习有什么帮助?

创意思维课程主要培养孩子的五大能力:解决问题能力、探究能力、建构能力、表达能力、推理能力。提升孩子学习能力的同时,培养孩子的学习兴趣和学习主动性。

 

创意思维课堂的结构是怎么安排的?

 

创意思维第一步:玩数学,一认、二玩、三应用

 

1.认学具:通过自身的观察、触摸结合老师的介绍,小朋友们从特别的学具中,结合学具特点和用处,打造出属于自己的思维王国,锻炼孩子的自主探究能力。


2.玩学具:利用学具,初步搭建熟悉的图形,用学具打造出智慧的武器,助力自己冲破数学难题的高地,夺下数学规律和原理的果实,为“做数学”做好铺垫,培养孩子建构能力和解决问题能力。


3.应用:通过学具操作,孩子们找到探索数学问题的方法,在实际解决数学问题时能做到有顺序、有条理地思考。 

创意思维第二步:做数学

通过学具搭建数学模型,孩子们在实践中发现数学规律和数学原理,帮助孩子“爱”上数学,在解决数学问题时也能更加自信、熟练。


创意思维第三步:说数学

在创意思维课堂中,小朋友们都变成了小老师,思维敏捷,思路清晰,表达准确,不仅会搭建数学模型,找到数学规律,还能分享个人发现,享受团队合作的魅力,孩子主动“说数学”,锻炼表达能力。


创意思维第四步:“爱上”数学

在动手操作学具的过程中,建立孩子数学学习时的自主探究性,帮助孩子迅速建立自信心,在数学学习中从“爱”上逐渐转变为“爱上”。


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